扬州世明双语学校小学部2019年开展“三走进”活动安排

为认真落实市、区教育局《关于在全市中小学生中开展“三走进”活动的意见》(扬教办发〔201〕47号),做好世明小学生2019年 “三走进”活动,特制定活动安排如下:

一、活动主题

美丽扬州我的家

二、活动对象

扬州世明双语学校小学部全体学生

三、活动时间

2019年4月—11月份

四、活动内容

1.自主活动:(1)走进爱国主义教育基地、科技馆、图书馆、非遗集聚区;(2)走进宋夹城体育休闲公园;(3)走进耀阳老年公寓(4)走近朱自清、弘扬朱自清精神(具体活动要求见附件1)。

2.集中活动:城乡中小学生互动体验活动(由基教科统筹安排。)

五、活动要求

1.精心组织全年活动。学校按照附表要求,明确工作责任,细化活动要求,确保落实到位,并在全年活动结束后做好活动总结。

2.加强活动安全管理。学校牢固树立安全意识,把学生安全工作摆在首位。按照学生自愿、家长申请、学校组织的原则,有序开展“三走进”活动。学校在活动之前制定安全预案,层层落实分解安全领导责任和安全管理责任,严谨、周密、细致地做好每个环节的组织、管理工作,确保活动安全有序进行。

3.强化活动督查考核。学校对“三走进”活动开展情况进行跟踪督查,对于活动开展成效明显的年级组予以表扬,对于活动开展不力的年级组给予批评,并将活动开展情况纳入年终考核。

附件:1.扬州世明双语学校小学部 “三走进”活动具体要求。

附件1:            扬州世明双语学校小学部 “三走进”活动具体要求

活动内容

活动要求、责任主体

走进爱国主义教育基地、科技馆、图书馆、非遗集聚区

走进爱国主义教育基地

①清明节组织小学六年级全体学生到革命烈士陵园祭扫;

②利用春游、秋游,组织五年级学生到江上青纪念馆等至少1所爱国主义教育基地参观。

走进科技馆、安全教育馆、图书馆

①组织小学四年级或者五年级学生到素质教育基地开展活动2-3天,开展科普、国防、法治教育和生活技能体验、户外活动;

②在小学阶段(三年级或者四年级),每个学生去一次科技馆、安全教育馆以及双博馆、音乐厅,学校通过告家长书形式要求家长在双休日、节假日带着孩子参加,活动结束每个学生上缴一张活动图片和活动心得;

③开展小学生经典诵读、读书征文等形式让更多的学生走进图书馆。

走进非遗集聚区

利用春游、秋游活动,组织市区小学二年级(或者三年级)分班级、分场馆组织一次非遗聚居区参观体验活动,确保每个学生在小学阶段和初中阶段各去过一次非遗聚居区。

走进体育休闲公园、体育场馆

①小学高年级一个年级组织一次步行到距离学校最近的体育公园,开展一次集体体育活动或者游戏活动;

②每学年都开展校内运动会。

走进敬老院、养老院和福利院

①组织市区小学六年级学生代表走进敬老院、养老院,开展为老人“打扫一次卫生、清理一次物品、赠送一件学生作品、讲一件扬州城市发展事例、表演一个节目”“5个一”活动;

②组织市区小学五年级学生代表(每个班级都要有学生代表)每年3月份到福利院开展一次“我为福利院朋友送东西(书籍、衣物、玩具等,可以在全年级发动)”。

走近朱自清、弘扬朱自清精神

①小学五年级(或者六年级)每一个学生利用春游、秋游参加1次由学校组织的“走近朱自清”活动,参观朱自清故居,聆听朱自清的爱国故事;

 

 

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