为进一步落实和推进帮扶结对工作，12月19日至21日幼儿园接待了来自贵阳市乌当区振新幼儿园王颖教学主任一行为期三天的跟岗学习交流工作。徐静、肖平园长就园本课程建设、社会性游戏观摩、集体备课、师徒结对等方面做了周密的安排部署。

   19日上午振新园的教师们观摩了大一班汤丝莹老师的班本教研活动《枇杷叶的互生》、20日下午观摩了小二班王媛媛老师的班本植物课程《收获青蒜》。活动给观摩的老师们留下了美好而深刻的印象，她们不时用手中的相机和笔记录着自己的收获。活动结束后，所有观摩教师与执教老师进行了面对面的研讨与交流。大家做了细致的分析，并对活动中存在的问题提出一些合理化建议，努力使每位观摩教师在教研活动中得到提升。此后王媛媛老师还分享了他们班级种植区的创设和开展，得到大家的一致好评。参与教研的振新园老师表示，世明幼儿园的园本课程开展丰富具有特色，给她们许多启迪和灵感。

   19日中午，跟岗教师参与了由王淼老师组织的中班年级组的集体备课。本次集体备课内容主要有：1、反馈中期测查情况。2、解析园本课程的架构及第五主题活动安排。3、教师讨论第五主题的主题墙布置、区域游戏增加、户外运动、家长园地、社会性游戏。几位跟岗学习的教师了解到世明幼儿园集体备课的形式充分认识到集体备课的重要性，并提出她们在平时集体备课中的不足与欠缺，我园教师对此有针对的进行指导，并给她们提出了改进建议。

社会性游戏观摩精准指导

20日上午，为提升跟岗教师组织社会性游戏的能力，我园各班开展了丰富多彩的社会性游戏。在观摩大三班的游戏中，孩子们积极参与，社会交往能力强。管金玲老师重视幼儿游戏前的谈话，在幼儿游戏时观察有重点，能根据游戏需要，提供适宜的帮助和支持，游戏评价时，管老师为幼儿提供了交流表达、分享游戏经验的机会，引导幼儿发现游戏中的问题并进行分析，共同寻找解决的办法，促进下一次游戏的深入开展。接着跟岗教师们还观摩了其它班级的游戏开展，对社会性游戏有了动态的更直观了解和学习。

为了促进振新园教师教育教学教研能力的不断提高，21日中午在我园教师会议室举行了两园师徒结对仪式。在师徒结对仪式上，徐静园长宣布了师徒结对名单，明确师徒双方的职责、权利和义务。接着，共签“师徒结对协议书”。相信师徒结对活动，一定会让师徒在携手前行的途中，一起收获成长的喜悦，共同感悟心手相联的快乐。

振新幼儿园教师们表示此次实地的跟岗学习，让她们感受到了世明幼儿园每一位成员的热情与真诚，感动于毫无保留的倾囊相授，她们表示在世明幼儿园的示范引领下，回去后一定理清思路，结合本园实际制定和优化教育，提升教师专业水平。接下来，我园也将继续以专业、负责的态度用心做好结对帮扶工作，为振新幼儿园提供专业指导，帮助其不断进步、成长！