评议项目

情况摘录

学历及毕业时间

原始学历

本科  2007年6月

最高学历

（无变化可不填）

上级职称取得时间

农村学校

连续任教时间

          年

近五年年度考核

（优、合格、不合格三个等次）

2015年

2016年

2017年

2018年

2019年

合格

合格

合格

合格

优

普通话等级及取得时间

二级乙等（2005年12月）

继续教育要求是否符合

是

教学工作

任课情况

（2015年秋学期—2020年春学期）

任教学科

平均周课时数

备注

物理

10

义务教育学校教师交流情况

循环教学情况

2007年9月至今初中物理循环教学

是否有备课笔记

是

课堂教学能力考核等级

           （评委登记）

公开课

示范课

观摩课

2012.4《电阻》扬州市直学校初中物理教师优秀课评比二等级

2012.22《光的直线传播》校内交流

2017.2《物体的运动（复习课）》校内交流

2018.4《摩擦力》校内交流

2018.9《电路连接的基本方式》校内交流

2019.3《物体的运动（复习课）》校内交流

2019.11《凸透镜成像的规律》市公开课一致好好评

教学工作

任现职以来主要教学实绩（包括参与命题、视导情况，教学竞赛等）

教学实绩优秀，多次开设观摩示范课并深受好评。课堂满意度高，所教班级成绩均列年级前茅。

2012.4扬州市直学校初中物理教师优秀课评比二等奖

2014.3习题与考题研究成果二等奖

教育工作

担任教育管理工作情况（从教以来）

班主任工作年限

团队

工作年限

音、体、美、劳等

课外活动小组年限

备注

从教以来3年

任现职　2　年

5

5

获 奖

表 彰

情 况

2012年1月扬州市先进工作者

2017年1月扬州世明双语学校中学部先进教育工作者

2020年1月扬州世明双语学校先进工作者

教科研工作

代表作

《初中物理学科核心素养培养的设计和安排》

《浅析初中物理教学有效性提高策略》

其他发表论文（县级以上）

于《数理化解题研究》发表《初中物理学科核心素养培养的设计和安排》

于《理科爱好者》发表《浅析初中物理教学有效性提高策略》

论文交流获   奖

参    与

教改实验

编    写

参考资料

校本教研

参与情况

培师工作

或拜师情况

破格条件